Informacja

Prawa dziedziczenia Gregora Mendla zmieniły nasze rozumienie genetyki

Prawa dziedziczenia Gregora Mendla zmieniły nasze rozumienie genetyki


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Gregor Johann Mendel (1822-1884) był naukowcem, który zmarł, nie mając pojęcia o znaczeniu swoich odkryć. Swoje życie spędził prowadząc eksperymenty na roślinach grochu, analizując ich geny i cechy. Dzięki swojej pracy był w stanie lepiej zrozumieć rolę cech dominujących i recesywnych. To właśnie ta praca stała się podstawą nowoczesnej genetyki.

Prawa dziedziczności

Prace Mendla podsumowują jego Prawa dziedziczenia, które są następujące:

1. Prawo segregacji:Każda dziedziczona cecha jest definiowana przez parę genów. Geny rodzicielskie są losowo rozdzielane na komórki rozrodcze, które z kolei mają tylko jeden gen z pary. Potomstwo po danych rodzicach dziedziczy po jednym allelu od każdego z rodziców podczas zapłodnienia

2. Prawo niezależnego asortymentu:Geny dla różnych cech są sortowane osobno, dzięki czemu poszczególne cechy są przekazywane niezależnie od siebie.

3. Prawo dominacji:Organizmy, które mają alternatywne formy tego samego genu, będą wyrażać dominującą formę.

Co skłoniło Mendla do studiowania genetyki

Mendel dorastał, interesując się naukami ścisłymi i matematyką, ale nie dysponował środkami finansowymi, aby je uprawiać. W wieku 21 lat zabrakło mu pieniędzy, a jeden z jego nauczycieli zasugerował, aby został mnichem, aby mógł kontynuować naukę bez głodu.

POWIĄZANE: 25 SŁYNNYCH EKSPERYMENTÓW, KTÓRE ZMIENIŁY NASZ ŚWIAT

Mendel wstąpił do opactwa św. Tomasza, które było zróżnicowaną i intelektualną wspólnotą. Reżyser był zainteresowany badaniem dziedziczności.

W 1846 roku, kiedy Mendel miał 24 lata, rozpoczął naukę sadownictwa w miejscowym Instytucie Filozoficznym w Brünn, gdzie jego profesor był znanym autorytetem w dziedzinie hodowli roślin.

Jako mnich Mendel kształcił się również jako nauczyciel. Jednak początkowo miał problemy z zdaniem egzaminów nauczycielskich i został wysłany na Uniwersytet Wiedeński, gdzie studiował fizykę i matematykę, a także botanikę, zanim powrócił do nauczania.

W 1854 r. Zaczął planować w klasztorze duży program eksperymentalny dotyczący hybrydyzacji roślin. Chociaż poprzednie prace wykazały, że potomstwo mieszańców ma tendencję do powracania do pierwotnego gatunku, zarówno hodowcy roślin, jak i zwierząt od dawna wykazali, że krzyżowanie może dawać nowe formy.

Wiedza ta wzbudziła szczególne zainteresowanie klasztoru, który hodował owce merynosów i obawiał się konkurowania z wełną importowaną z Australii. Celem programu Mendla było prześledzenie przekazywania cech dziedzicznych w kolejnych pokoleniach potomstwa mieszańca w celu wyhodowania lepszych owiec.

Eksperymenty genetyczne, które przeprowadził Mendel, obejmowały wyhodowanie 10 000–30 000 pojedynczych roślin grochu, śledzenie transmisji siedmiu różnych cech i krzyżowanie odmian różniących się jedną cechą (np. Niskie vs wysokie) przez kilka różnych pokoleń mieszańców.

W 1865 roku Mendel przedstawił swoje wyniki na dwóch odrębnych wykładach dla Towarzystwa Przyrodniczego w Brunn, a jego praca została opublikowana w dzienniku tego towarzystwa w następnym roku. W tamtym czasie większość ludzi, którzy ją czytali, nie zdawała sobie sprawy, że jest to nowa praca i czuła, że ​​po prostu pokazuje to, co już powszechnie zakładano - że hybrydowe potomstwo powraca do swoich pierwotnych form.

Większość naukowców przeoczyła implikacje jego pracy dla roli zmienności w ewolucji. Te badania potrwają prawie 50 lat, zanim ich znaczenie zostanie uznane.

Następnie Mendel poświęcił się prowadzeniu klasztoru jako opat.

Odkrycie współczesnej genetyki

W swojej pracy Mendel był początkowo zachęcany przez dwóch profesorów, których poznał podczas studiów, Friedricha Franza i Johanna Karla Nestlera. W tamtych czasach ludzie od dawna wiedzieli o selektywnej hodowli zwierząt i roślin, ale nie mieli pojęcia, co ją spowodowało lub miało na nią wpływ.

Główne teorie w tamtym czasie głosiły, że każde potomstwo rodziców było mieszanką wszystkich cech rodzica. Miałoby to wówczas sens, ale teraz wiemy, że tak nie jest.

Badania Grochu prowadzone przez Gregora Mendla były wysoce systematyczne. Wyhodował określone rodzaje grochu, które były blisko spokrewnione, tak że tylko kilka cech różniło się między sobą.

Mendel postanowił zbadać 7 specyficznych cech grochu:

  • Zmarszczki nasion
  • Kolor nasion
  • Kolor okrywy nasiennej / Kolor kwiatu
  • Kształt kapsuły
  • Kolor strąka
  • Lokalizacja kwiatów
  • Wysokość rośliny

W przypadku każdej badanej cechy Mendla odnalazł podobne wyniki pod względem dziedziczenia i dziedziczenia.

Na przykład wyhodował rośliny grochu o fioletowych kwiatach z roślinami grochu o białych kwiatach. Powtarzanie tego badania raz po raz dowiodło tego samego wyniku, całe potomstwo miało fioletowe kwiaty. Gdyby obowiązujące wówczas prawa genetyki były prawdziwe, powinien był spodziewać się rozkładu koloru kwiatów w proporcji 50/50.

Jednak wyniki stały się bardziej interesujące. Kiedy wziął te hybrydy i rozmnażał je ze sobą, niektóre rośliny wyrosły z białymi kwiatami.

Te odkrycia sprawiły, że Mendel zdał sobie sprawę, że pierwsza generacja wszystkich fioletowych kwiatów zachowała jakieś instrukcje, które mogłyby wytworzyć białe kwiaty w następnym pokoleniu.

Był także w stanie statystycznie przewidzieć stosunek fioletowych do białych kwiatów w trzecim pokoleniu: 75% fioletu do 25% bieli. Wynik ten był powtarzalny i spójny, co oznacza, że ​​cecha kwiatu w kolorze fioletowym musi w jakiś sposób dominować nad cechą białą.

Wszystkie badania Mendla, nie tylko jeden przykład, który podaliśmy powyżej, można sprowadzić do jego kluczowych wniosków.

  • O dziedziczeniu każdej cechy decyduje coś, co zostało przekazane dziecku przez rodzica. Ta „rzecz”, teraz rozumiana jako geny, nie miesza się podczas zapłodnienia, ale raczej pozostaje niezmieniona.
  • Organizm dziedziczy po jednym genie od każdego z rodziców dla każdej indywidualnej cechy.
  • Chociaż niektóre osoby mogą nie wykazywać pewnych cech, cecha ta może nadal istnieć i być obecna w przyszłych pokoleniach.

Dziś te powszechne wzorce dziedziczenia nazywane są dziedziczeniem mendlowskim.

Genetyka dzisiaj

Praca Mendla nie została uznana za przełomowe badanie, aż do roku 1900.

W tym roku trzech naukowców, którzy niezależnie prowadzili badania nad dziedziczeniem, odkryło nowe wyniki w tej dziedzinie. Jednak po zakończeniu swoich ustaleń zdali sobie sprawę, że ich wyniki faktycznie potwierdziły pracę Mendla sprzed 35 lat.

Naukowcy Carl Correns, Hugo de Vries i Erich von Tschermak ujawnili oryginalne dzieło Mendla i pomogli nam w zrozumieniu naszej nowoczesnej genetyki.


Obejrzyj wideo: Odkrycia naukowe wszech czasów- Genetyka 2004 dokument Lektor PL (Lipiec 2022).


Uwagi:

  1. Cassian

    Nie masz racji. Zapewniam. Podyskutujmy. Napisz do mnie na PW, porozumiemy się.

  2. Katlynne

    Taki słodki))

  3. Kigatilar

    Znakomite przesłanie Bravo)))

  4. Halburt

    Zgadzam się, ta wielka myśl przyda się.



Napisać wiadomość